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Weihnachtskonzert im Leibniz-Gymnasium

Chor mit Begleitung

Das diesjährige Weihnachtskonzert begeisterte das Publikum mit ...

 ... einer wunderbaren Mischung aus festlicher Stimmung, musikalischer Vielfalt und großem Engagement aller Beteiligten. Die Aula war erfreulich gut gefüllt.

Mit einem schwungvollen Auftakt eröffnete der Q1-Jahrgang unter der Leitung von Olaf Koep den Konzertabend. Ein mitreißendes Percussionstück setzte sofort ein lebendiges Zeichen und überzeugte durch seine farbenreiche Klanggestaltung: Ukulele- und Flötenklänge verliehen dem Rhythmus eine besondere Wärme und sorgten für eine einladende, fast tänzerische Atmosphäre im Saal.

Nahtlos daran anschließend entführte der Unterstufenchor, geleitet von Maren Sauter, das Publikum in eine gefühlvolle Klangwelt. Mit großer Ausdruckskraft präsentierten die jungen Sängerinnen und Sänger zwei sorgfältig interpretierte Stücke. Einen besonderen Höhepunkt bildete das dritte Werk – die bekannte Filmmusik aus „Die Kinder des Monsieur Mathieu“ –, das gemeinsam mit dem Orchester aufgeführt wurde. Das harmonische Zusammenspiel von Chor und Instrumenten schuf einen intensiven Moment, der spürbar unter die Haut ging.

Ein kammermusikalischer Glanzpunkt folgte mit dem Trio aus Alicia Ewers, Friederike und Henriette Heinzinger. Mit dem „Grave“ aus der Sonata a 3 Violini von Johann Josef Fux sowie der schwungvollen „Gavotte“ von Antonín Dvořák bewiesen die drei Musikerinnen nicht nur technisches Können, sondern auch ein feines Gespür für musikalischen Ausdruck und Stil.

In modernerem Klanggewand präsentierte sich anschließend die Schulband Echoes and Strings. Drei Songs überzeugten durch ein ausgewogenes Zusammenspiel, sensible Dynamik und eine klare musikalische Linie. Einen stilistischen Kontrast setzte daraufhin der E-Jahrgang unter der Leitung von Olaf Koep, der mit John Dowlands „Come again“ den Geist der Renaissance lebendig werden ließ. Die zeitlose Schönheit dieser Musik entfaltete dabei eine besondere Ruhe und Eleganz.

Ein stiller, berührender Moment folgte mit Zoe Low am Klavier: Ihre Interpretation von Joe Hisaishis „Il Porco Rosso“ bestach durch Feinfühligkeit und verlieh dem Werk eine melancholisch-poetische Tiefe.

Den Abschluss des ersten Konzertteils gestaltete die Lehrerband mit dem jazzig-weihnachtlichen Klassiker „The Man with the Bag“. Gesungen von Saskia Wolf, sorgte der schwungvolle Beitrag für eine beschwingte Stimmung und einen heiteren Übergang in die Pause.

Nach der Pause eröffnete das Orchester unter der Leitung von Dirk Kelm den zweiten Konzertteil. Mit Ausschnitten aus Edvard Griegs Peer-Gynt-Suite sowie Filmmusik aus „Fluch der Karibik“ spannte das Ensemble einen eindrucksvollen Bogen zwischen romantischer Programmmusik und moderner Filmmusik. Die anschließende Darbietung des Klavier-Geigen-Duetts von Dirk Kelm und Madita Egtved zeichnete sich durch sensibles Zusammenspiel und große musikalische Nähe aus.

Mit Griegs „Notturno“ aus den Lyrischen Stücken op. 54 führte Frieda Klindwort das Publikum in einen besonders stillen und innigen Moment des Abends. Ihre Interpretation ließ die nordische Klangwelt in all ihrer Zartheit und Melancholie aufleuchten. Emotional berührend setzte sich das Programm fort, als Anna Hamann gemeinsam mit Saskia Wolf am Klavier eine gefühlvolle Popballade präsentierte.

Den energiegeladenen Schlusspunkt setzte schließlich die Band Groovegarden, die mit drei mitreißenden Songs noch einmal für Bewegung und Begeisterung im Publikum sorgte. Als stimmungsvolles gemeinsames Finale erklang zum Abschluss das Lied „Guter Mond, du gehst so stille“ – ein ruhiger, verbindender Moment, der den Konzertabend auf eindrucksvolle Weise abrundete.

Insgesamt zeigte sich: Dieses Weihnachtskonzert war nicht nur ein Beweis für das hohe musikalische Niveau der Schule, sondern auch für die Freude und den Zusammenhalt, mit denen alle Beteiligten musizierten.

O. Koep (Musiklehrer)

IMG 1506Gesangsvortrag

 IMG 1502Vortrag von Schülerinnen und Schüler des des E-Jahrgangs

IMG 1501Vortrag von Groove Garden

IMG 1499Groove Garden

 IMG 1498Violinenterzett

IMG 1496Unter- und Mittelstufenchor

IMG 1495Unter- und Mittelstufenchor

 

„Die 'Badewanne' und das Bistro sind tolle Orte, an denen ich gerne in meinen Freistunden lerne.“

(Nil, Q2)

„Alle Lehrer sind sehr nett und die Schule hat einfach positive Vibes.“

(Hedi und Maxim, 6)

„Das Bistro ist ein bezauberndes Plätzchen mit einer belebten und fröhlichen Stimmung.“

(Kathleen, Q2)

„Es herrscht eine ruhige Stimmung, welche einen willkommen heißt.“

(Filip, 9)

„Ich finde am Leibniz die große Auswahl an AGs, die Skifahrt und andere Möglichkeiten, sich zu engagieren, sehr besonders.“

(Frederike, Q2)

„Ein bisschen Keks steckt in jedem von uns."

(Joon, 9)

„Am Leibniz kann man gut in der Gemeinschaft arbeiten.“

(Hannes und Mattis, 6)

„Wir haben eine außerordentlich starke Schulgemeinschaft.“

(Catalin, Q2)

"Das Leibniz ist der perfekte Ort zum gemeinsamen Lernen, weil die Jahrgänge nicht abgetrennt voneinander, sondern untereinander agieren."

(Henriette, 9)

„Die Auswahl an AGs und außerschulischen Aktivitäten ist einzigartig.“

(Agnè, Q2)

„Ich würde es anderen Schülern und Schülerinnen empfehlen, da das Leibniz der perfekte Ort ist, um gemeinsam viele schöne Augenblicke zu erleben."

(Ole, Q1)

„Ich finde die Verbindung zwischen den älteren und den jüngeren Schülern sehr bemerkenswert.“

(Dorothee, 6)

„Die Schule bietet ein angenehmes Umfeld zur Selbstentwicklung.“

(Lara, Q2)

„Ich fühle mich am Leibniz so wohl, weil alle Lehrer versuchen, einen so gut wie möglich zu unterstützen und zu fördern.“

(Leona, 9)

„Mir gefällt am Leibniz, dass die Schüler viele Möglichkeiten bekommen, den Schulalltag mitzubestimmen.“

(Stefan, Q2)