Am 31.03.2022 hat die Klasse 9d des Leibniz Gymnasiums von 11:30 Uhr bis 13:00 Uhr in Bad Schwartau Spenden für die Ukraine-Flüchtlinge gesammelt. Die Schwartauer zeigten sich sehr großzügig und somit nahmen wir 456€ ein.
Klasse 9d
Klassen- und Schulwettbewerb in Präsenz, der Regionalwettbewerb dann online und nun haben wir am Landeswettbewerb "Jugend debattiert" in Kiel wieder vor Ort gemeinsam mit allen anderern Vertretern aus Schleswig-Holstein in Präsenz teilgenommen.
Auch wenn das Online-Format hervorragend geklappt hat und wir gut damit umgehen konnten, ist es jedes Mal eine Ehre und ein Erlebnis, die Räumlichkeiten im Landeshaus so selbstverständlich dafür nutzen zu dürfen, insbesondere den Plenarsaal, die Herzkammer der schleswig-holsteinischen Demokratie.
Genauso beeindruckend ist es, wie selbstverständlich, reibungslos und effizient die Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus allen Ecken Schleswig-Holsteins zusammenkommen und sich ganz sachorientiert auf das kriteriengeleitete Debattieren und Jurieren konzentrieren. In der von uns besetzten Altersgruppe I haben wir uns in dieser Runde mit der Wochenarbeitszeit von Schülerinnen und Schülern, Munitionssprengungen in der Ostsee im Hinblick auf die Schweinswalpopulation und dem Alkohlverbot für Jugendliche unter 18 Jahren befasst. Bei den Großen in der der Altersklasse II ging es um das Filmen von Polizisten im Einsatz, den Bau eines LNG-Terminals in Brunsbüttel und den schulischen Beitrag zu einem akzeptierenden Blick auf den eigenen Körper.
Auch wenn der Tag wie immer sehr lang war, sind wir hochmotiviert und uns sicher, dass Jugend debattiert bei uns am Leibniz weitergeht.
Marieke und Rayan, Schülerinnen der 9c und Frau D. Borchardt, Koordinatorin Jugend debattiert.
Für die diesjährige Landesrunde der Mathe-Olympiade qualifizierten sich sechs Schülerinnen und Schüler unserer Schule – so viele wie noch nie in der Vergangenheit.
Wegen der Corona-Pandemie wurden die Klausuren am Leibniz geschrieben, statt wie üblich mit allen anderen Teilnehmern zusammen an der Universität Flensburg. Hierbei erreichten insbesondere vier Schülerinnen und Schüler herausragende Plätze: Joon Altmann (10. Jahrgang) und Pai Doose (12. Jahrgang) bekamen für ihre Leistung eine Anerkennung und Celina Marquardt (12. Jahrgang) erreichte einen 3. Preis. Sensationell war Antonio Kosminski: In der Klassenstufe 6 erhielt er einen 1. Preis!!! Das ganze Leibniz-Gymnasium gratuliert!
Frau B. Gudat und Herr M. Rehbein
Інформація для українських школярів, які хочуть зареєструватися в Гімназії імені Лейбніца
Дорогі батьки, дорогі учениці та учні, дорогі помічниці та помічники,
ласкаво просимо до нашої школи, dem Leibniz-Gymnasium in Bad Schwartau.
Незважаючи на те, що з 4 до 18 квітня 2022 року у нас Великодні канікули ми, хочемо Вам допомогти.
Якщо Ви хочете записати свою дитину для відвідування нашої школи і маєте відповідні запитання, у Вас є багато можливостей:
i http://schleswig-holstein.de/ukraine-schule
Там ми зібрали для Вас викладену українською мовою інформацію щодо відвідування школи.
Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Unterstützende,
willkommen an unserer Schule, dem Leibniz-Gymnasium in Bad Schwartau.
Auch wenn wir in der Zeit vom 4. bis zum 18. April 2022 in den Osterferien sind, möchten wir Ihnen sehr gerne helfen.
Wenn Sie Ihr Kind bei uns für den Schulbesuch anmelden wollen und dazu Fragen haben, gibt es viele Möglichkeiten:
Sie nehmen Kontakt zum Schulamt auf. Dort erfahren Sie mehr zum Anmeldeverfahren an der Schule.
Für Sie zuständig ist das Schulamt: Schulaufsicht Ostholstein (Schulamt).
Dr. J. Matlok, Schulleiter
Am Mittwoch, dem 23. März fanden die "Schölers leest platt" - Landschaftswettbewerbe in Schleswig-Holstein statt. Die Altersgruppen der 5. bis 7. Klassen lasen in Ratzeburg vor und die der 8. bis 10. Klassen in Eutin. Unser Leibniz Gymnasium hat jeweils eine Vertreterin entsandt, die beide sehr erfolgreich zurückkehrten.
Marieke und Felicitas berichten im Folgenden selbst kurz von ihren Erlebnissen vor Ort. Wir gratulieren ihnen ganz, ganz herzlich.
Ich war von 15:30 bis 17:00 Uhr beim plattdeutschen Lesewettbewerb in Ratzeburg, um unsere Schule dort als Schul-Siegerin in der Altersgruppe Klasse 5-7 zu vertreten. Wir haben so kleine Kärtchen gezogen, auf denen stand, wann wir vorlesen. Nachdem alle vorgelesen hatten, gab es für die Teilnehmenden eine Kuchenpause. In der Zeit hatte die Jury sich beraten. Danach wurden dann die Preise und Urkunden vergeben, wie das Bild von mir zeigt.
Ich bin 2. Platzierte geworden und habe mich sehr gefreut, meine Schule vertreten zu dürfen, auch wenn ich leider nicht weiter gekommen bin.
Felicitas Stein, 7a
Hallo, ich habe als Vertreterin der 9. Klassen unserer Schule am „Schölers leest platt“ – Landschaftswettbewerb in Eutin teilgenommen. In meiner Altersstufe waren wir insgesamt drei Teilnehmerinnen, die jeweils einen Text vor der vierköpfigen Plattdeutsch sprechenden Jury und einigen anderen Zuschauern vorgelesen haben.
Ich habe den 2. Platz erreicht, aber da es auch in den anderen Regionen so wenige Teilnehmer und Teilnehmerinnen gab, darf ich, obwohl ich nicht gewonnen habe, auf der nächsten Wettbewerbsebene teilnehmen. Ich freue mich schon darauf!
Marieke Flatau, 9c
Am 18.03.22 durften die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7b und 7c mit Frau Pedraza im Englischunterricht den St. Patrick’s Day feiern. Der irische Feiertag wird jedes Jahr am 17.03. in vielen Orten der Welt mit grünen Klamotten und guter Stimmung gefeiert.
Zuerst haben wir das berühmte Lied ‚Molly Malone‘ gelernt und gesungen und danach haben wir ein Quiz über Irland gespielt. Hier haben die Schülerinnen und Schüler ihre Kentnisse diesem Land, unser aktuelles Thema im Englischunterricht, geübt und geprüft. Das Team, das gewonnen hat, schaffte es bis zum Ende des Regenbogens und bekam ein ‚pot of gold‘, wie die irische Legende sagt. Die Gewinner durften natürlich ihren Preis mit ihren Mitschülern teilen.
Frau M. Pedraza
Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern – wir alle haben es insbesondere während der Corona-Pandemie zu spüren bekommen:
In Sachen Digitalisierung hinkt Bad Schwartau wirklich hinterher.
Alle Gesprächsversuche mit dem Schulträger waren erfolglos – daher haben sich die Schulelternbeiräte aller Bad Schwartauer Schulen zusammengetan und ...
Unterschriften gesammelt: Für bessere Ausstattung mit Hardware und Leitungskapazität, für eine bedarfsgerechte personelle Aufstockung durch Fachkräfte bei der Stadt Bad Schwartau für Service und Wartung und vor allem für mehr Transparenz über die Maßnahmen und eine aktive Kommunikation mit allen an Schule Beteiligten.
Nun war es so weit: Die Unterschriften wurden dem amtierenden Bürgermeister Herrn Dr. Brinkmann offiziell übergeben – mehr als 200 Teilnehmende aus allen beteiligten Schulen waren zur Unterstützung am Rathaus dabei und machten ihrem Unmut teilweise lautstark Luft. Auch die Presse war dabei und sammelte fleißig Kommentare, u.a. auch von den drei weiteren Bewerber*innen um das Bürgermeisteramt.
Es bleibt nun abzuwarten, ob die Aktion Früchte trägt – das Thema Digitalisierung an Schulen ist auf jeden Fall im Wahlkampf angekommen.
Wir als Vorstand des SEB bedanken uns ganz herzlich für die Unterstützung durch die zahlreichen Unterschriften und die gute Zusammenarbeit mit allen SEBs der anderen Schulen sowie alle, die zum Gelingen der Aktion durch ihre Teilnahme oder durch die Vorbereitung beigetragen haben.
Annika Brunner, Almut Schreiber, Ulrike Slaby (SEB-Vorstand)
Liebe Mitschülerinnen und Mitschüler, liebe Lehrkräfte und liebe Eltern,
am 17.03. fand eine Ukraine-Hilfsaktion bei uns im Leibniz zur Unterstützung der Menschen in der Ukraine statt. Auf Initiative der SV, der Mini-SV und uns (7b) wurde die Schule schon im Vorfeld in den Landesfarben der Ukraine dekoriert. Auch viele Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte trugen an dem Tag als Zeichen der Solidarität blau-gelbe Kleidung bzw. Accessoires.
In den beiden großen Pausen wurden zahlreiche selbst gebackene Kuchen verkauft. Ferner standen Spendenboxen bereit. Schon nach kurzer Zeit waren diese gut gefüllt und auch der Kuchen fand großen Anklang.
Insgesamt kam durch diese Aktion ein Spendenbetrag in Höhe von EUR 1.088 zusammen, der mittlerweile an die ARD / Nothilfe Ukraine gespendet worden ist.
Der Tag hat super viel Spaß gemacht und auch uns durch die Vorbereitung und Durchführung als Klassengemeinschaft gestärkt.
Wir danken allen Beteiligten für Ihre Unterstützung und für die getätigten Spenden!
Eure 7b
Liebe Schülerinnen und liebe Schüler,
wie ihr alle wisst, hat sich der Konflikt zwischen der Ukraine und Russland zu einem durch Russland begonnenen völkerrechtswidrigen Krieg entwickelt. Wir finden das schrecklich und es macht uns auch Angst.
Deshalb möchten wir, die Klasse 7b, der ukrainischen Bevölkerung helfen, da dort dringend Hilfe benötigt wird. Somit haben wir überlegt, was wir tun können.
Unser Hausmeister, Olaf Graf, hatte eine tolle Idee, die wir im Klassenrat weiterentwickelt haben und nun mit euch allen als eine gemeinsame Schulaktion umsetzen möchten.
Am Donnerstag, den 17.03.2022 möchten wir in den großen Pausen für die Menschen in der Ukraine Geldspenden sammeln und bitten euch 1-2 € mitzubringen (man darf natürlich auch mehr spenden). Zusätzlich dürfen wir in Absprache mit dem Bistro an diesem Tag auch noch einmal Kuchen verkaufen (1€/Stück). Wir werden vor dem Bistro Spendenboxen aufstellen.
Und jetzt geht es noch einmal um euch alle: Wir, die 7b, möchten an diesem Tag auch unsere Solidarität mit den Menschen in der Ukraine ausdrücken und die Farben der ukrainischen Flagge (gelb und blau) in die Schule bringen und dazu brauchen wir euch alle.
Es wäre toll, wenn ihr euch alle an dem Donnerstag (17.03.22) in den Farben gelb und blau kleidet, gelb-blaue Bänder oder Flaggen mitbringt oder euch in den Farben schminkt, oder, oder …
In der Ukraine fehlt es zurzeit an den nötigsten Sachen zum Überleben, zum Beispiel mangelt es an Wasser, Nahrung und Medizin steht ebenfalls nicht zur Verfügung. Es wurden und werden auch viele Familien voneinander getrennt, da die Männer zum Militär gehen müssen. Viele Menschen haben ihr Zuhause verloren und genau diesen Menschen möchten wir mit unserer Aktion helfen. Uns ist es bewusst, dass wir damit den Krieg nicht beenden können, jedoch, wenn jeder etwas dazu beitragen würde, könnten wir ein paar Menschen in dieser schweren Situation helfen.
Eure Klasse 7b
Der Kuchenverkauf der Klasse 7a, der vom 7.3. bis zum 11.3. ging, hat allen Schülerinnen und Schülern sehr viel Spaß gemacht. Es wurden viele Kuchen gebacken und insgesamt wurden 660,00 Euro eingenommen, die am 11.3. dem ZDF-Spendenkonto überwiesen wurden.
Das Geld wird dafür verwendet, den Personen zu helfen, die aus der Ukraine geflohen sind und nichts mehr haben. Alle Schülerinnen und Schüler der 7a haben sich gefreut, dass so viel Geld zusammengekommen ist. Die 7a hofft, dass der Ukraine-Krieg ein baldiges Ende nehmen möge, die Flüchtlinge gut versorgt werden und dass der Kuchen jeder Person geschmeckt hat.
Die 7a bedankt sich für die großzügigen Spenden und dafür, dass sehr viele Leute den Kuchen gekauft haben.
Mac Beth, 7a
Nach langer Corona-Pause hatten die 5.- und 6.-Klässler am 28.02.2022 mal wieder richtig Spaß, denn auf dem Terminkalender stand FASCHING!
Neben den leckeren, zum Teil selbst mitgebrachten Snacks, und der coolen Partymusik wurden auch Spiele wie „Reise nach Jerusalem“ gespielt.
Ein besonders sehenswertes Battle lieferten sich dabei die Lehrerinnen und Lehrer.
Weitere Highlights waren die Nebelparty in der "Badewanne" und der Kostümwettbewerb mit langem Laufsteg und professioneller Moderation.
Damit alle diesen Abend in guter Erinnerung behalten können, gab es zwei bunt dekorierte Fotowände zum gemeinsamen Posieren mit Freunden.
Emma und Greta Tostmann, 6a und 8a
Die Kuchen-Spendenaktion der 7a zugunsten der Flüchtlinge in der Ukraine ist hervorragend angelaufen. Die blau-gelb verzierten Stücke fanden reißenden Absatz, so dass bereits in der ersten großen Pause alles ausverkauft war.
Bis Freitag werden die Schülerinnen und Schüler der 7a weitere Kuchen backen und für mehr Nachschub sorgen. Ihr könnt in den nächsten Tagen auch weiterhin die Flüchtlinge unterstützen, Kuchen erwerben oder in unser Schwein spenden. Alleine am Montag sind knapp 75 € eingenommen worden, die wir auf das ZDF-Spendenkonto überweisen werden.
Am Donnerstag, den 10.03. beteiligt sich das Leibniz-Gymnasium um 11:30 Uhr an der landesweiten Schweigeminute für die Opfer des Ukrainekonfliktes.
Die Klassensprecher zusammen mit den Klassen der 7. Jahrgangsstufe
Liebe Viertklässlerinnen und Viertklässler, liebe Eltern und Interessierte,
mit Blick auf das aktuelle Infektionsgeschehen und die dynamische Entwicklung des Omikron-Virus halten wir eine Schulinformationsveranstaltung für Viertklässler und ihre Eltern als Präsenzveranstaltung nicht für angemessen, daher stellen wir uns anstelle der Präsenzveranstaltung hier digital vor.
Das Leibniz-Gymnasium mit all seinen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern möchte euch / Sie ganz herzlich zu einem digitalen Streifzug durch unsere Schule einladen. Mit Filmen und Fotos möchten wir zeigen, wie abwechslungsreich unser Schulalltag ist. Immer dabei: Unser Leibnizianer Keksi!
Am Dienstag, dem 22.2.2022 wurden wir von zwei „Römern“ der Legio XXI. Rapax besucht. Ronald Crocoll und Martin Löchel haben sich als Gaius Valerius Procillus und Lucius Arius Magnus vorgestellt. Einer der beiden war als Offizier verkleidet, er trug einen großen Federhelm und einen Stock, mit dem er auf seine Soldaten zuweilen geprügelt hat.
Der andere war noch nicht fertig gekleidet, er stand noch im Leinenhemd und hat erst eine Unterhose angelegt, die aussah wie eine Windel, danach mit Hilfe des Offiziers Rüstung, Helm und Armschützer. Wolle war damals übrigens wertvoller als Leder (ein Abfallprodukt der Schlachthöfe). Die Soldaten trugen Nagelschuhe; da sich Nägel abnutzten oder verloren gingen, erhielten sie auch ein „Nagelgeld“.
Die beiden Römer haben uns die ganze Ausrüstung eines römischen Soldaten gezeigt, wie sich ein römischer Soldat kleidet usw., z.B. haben sie erzählt, dass es viele verschiedene Rüstungen gab (Kettenhemd, Segmentrüstung usw.) und dass jeder Legionär anders aussah. Der Offizier hat viele Gegenstände auch mit dem lateinischen Namen genannt.
Die Römer haben von anderen Kulturen oft Ausrüstungsgegenstände kopiert und verbessert. Neben verschiedenen Schwertern gab es auch ein Pilum zu sehen, eine Art Lanze. Mit Pilensalven sprengten die römischen Soldaten feindliche Reihen. Da die Spitze im Schild stecken blieb, wurde der Schild für den Gegner zur Last, so dass er ihn ablegen musste.
Außerdem haben die beiden uns etwas über die Geschichte und den Alltag der Soldaten erzählt, z.B., dass sie nur sehr selten gekämpft, sondern viel trainiert und gebaut haben. Manche Soldaten waren 20 bis 25 Jahre im Dienst, ohne einen Kampf gesehen zu haben!
Die beiden Legionäre haben viele verschiedene Alltagsgegenstände mitgebracht und gezeigt, darunter Wachstafeln und Rechenschieber. Am Ende durften wir nach vorne kommen, uns die Dinge genauer anschauen, sie anfassen, ausprobieren und Teile einer römischen Rüstung anziehen. Der Vortrag war interessant und gleichzeitig spannend, man konnte viel Neues lernen.
Zwischendurch konnten wir immer wieder Fragen stellen, wenn wir welche hatten. Es hat allen gefallen.
Mac Beth, Maik Joseph, Frida Koch, Valentina Lengle, Antonia Loresch, Maja Naboka, Frederik Nissen, Fiona Rohde, David Romenko, Ida Rosin, Jakob Starke, Ida Vandrey, Enis Yurtcu, Alexandra Witt, Lotta Wurz (Schülerinnen und Schüler der 7. Klassen)
Als zukünftige Fünftklässlerinnen und Fünftklässler steht ihr bald vor der Entscheidung, ob ihr Religion oder Philosophie wählt. Einige Schülerinnen und Schüler erzählen euch, warum sie sich für das Fach Philosophie entschieden haben.
"Ich bin Katharina aus der 6c und habe seit fast 2 Jahren Philosophieunterricht. Vor einiger Zeit stand ich vor der gleichen Entscheidung, wie ihr jetzt. Ich musste mich zwischen Religion und Philosophie entscheiden. Wie ihr vielleicht schon ahnen könnt, habe ich mich für Philosophie entschieden, was für mich die richtige Entscheidung war. Nun möchte ich euch dazu ermutigen das auch zu tun, denn: - man diskutiert viel über den Menschen, sein Verhalten und die Gründe dafür - jeder kann seine Ideen äußern und es gibt kein richtig und falsch, man kann einfach das sagen, was man denkt - wir können ewig über ein Thema diskutieren, jeder hat ein anderes Bild davon und jedes hat seine Berechtigung. Durch Philosophie kann man die Welt besser und einfacher verstehen. In Philosophie wird viel mündlich gemacht, viel diskutiert und man lernt fürs Leben! Philosophie zeigt nochmal psychisch, wer wir eigentlich sind und hinter diesem Wort verbirgt sich eigentlich alles! Mit Philosophie könnt ihr nichts falsch machen und viel lernen. Ich möchte Religion hier nicht schlecht machen, sondern euch ermutigen, auch mal etwas Neues zu probieren. Ich kann Philosophie nur weiterempfehlen, aber ihr müsst das tun, was ihr für richtig haltet."
Katharina S., Schülerin der 6c
"Ich habe das Fach gewählt, weil mich die Philosophie und die vielen Fragen sehr interessieren.
Wir stellen hier viele Fragen und besprechen und diskutieren sie, um auf eine logische Antwort zu kommen. Bei manchen Fragen allerdings gibt es keine richtige und auch keine falsche Antwort. Wir hinterfragen Raum und Zeit und vieles mehr. Das Fach ist sehr interessant und macht viel Spaß mit den vielen Fragen. Wir hinterfragen hier fast alles."
Antonio K., Schüler der 6c
Einige Aussagen weiterer Schülerinnen und Schüler:
"Ich habe Spaß an Philosophie."
"Wir haben sehr nette Philosophielehrer."
"Wir besprechen Dinge mit allen, so dass man es gut verstehen kann."
"Ich habe Philosophie gewählt, weil wir viel lesen und es sehr spannend ist."
"Ich habe Philosophie gewählt, weil ich nicht gläubig bin."
"Wir diskutieren viel und beschäftigen und mit vielen verschiedenen Themen."
"Philosophie ist anders als die anderen Fächer."
"Ich habe Philosophie gewählt, weil ich tiefgründige Fragen und Rätsel liebe."
"Ich habe Philosophie gewählt, weil man miteinander diskutieren kann."
LEIBNIZ-GYMNASIUM BAD SCHWARTAU