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Essen wie die Römer - eine Lateinstunde mal anders

Tatsächlich wird im Lateinunterricht nicht nur übersetzt. Die Klasse 8a hat zusammen mit Frau Jaecks in Latein ein typisch römisches Frühstück zubereitet und genossen.

Auf der Speisekarte standen: getrocknete Früchte wie Datteln, Aprikosen, Feigen, Rosinen, Äpfel sowie verschiedene Nüsse, außerdem Fladenbrot und Schafskäse. Wie waschechte Römer „lagen“ wir zu Tisch und verzehrten gemütlich die Leckereien. Manche waren sogar mit der traditionellen Toga bekleidet und tranken den Traubensaft aus einem echten „poculum“, wie man auf dem Bild sehen kann.

Wer jetzt Appetit bekommen hat und auch mal so ein köstliches Frühstück miterleben möchte, sollte als zweite Fremdsprache Latein wählen!

Lara, Mia, Greta (8a)

Weiße Türme aus Papier

Wir sind die Klasse 8a und unsere Aufgabe im Kunstunterricht war es, einen dreistöckigen Turm aus Papier zu bauen. Wir waren alle zuerst schockiert, weil wir dachten, dass so etwas doch gar nicht möglich ist, aber nach einer langen Planungsphase und mehreren Skizzen haben wir uns an die Arbeit gemacht.


Als wir alle fertig waren, waren wir wirklich stolz auf uns, da wir nie gedacht hätten, dass man so etwas Schönes aus Papier gestalten kann. Wir hatten tolle Hilfe von unserer Lehrerin Frau Wasmuth und falls ihr Lust habt, könnt ihr gerne mal bei den Vitrinen vor dem Lernbüro vorbeischauen!

Emma Louisa Barnekow, Schülerin der 8a

 

Jugend debattiert: Regionalwettbewerb 2021/22 online

Während wir unseren Schulwettbewerb für die 8. und 9. Klassen im Dezember 2021 noch gemeinsam im Schulgebäude abhalten konnten, stellte die nächste Wettbewerbsebene durch das Online-Format eine Neuerung dar.

Über 80 Teilnehmerinnen und Teilnehmer versammelten sich im virtuellen Plenum und später in den einzelnen virtuellen Debattenräumen, um ihr Können beim Debattieren und Jurieren unter Beweis zu stellen - immer orientiert an Ausdrucksvermögen, Sachkenntnis, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft.

Marieke, Rayan und Mia haben dabei respektable vordere Plätze „erdebattiert“ und Lya und Jonah haben sich als verlässliche Juroren gezeigt. Darüber hinaus haben alle dadurch geglänzt, dass sie moderne Medien sachlich fundiert und sicher nutzen können.

Vielen Dank für eurer tolles Engagement!

Frau D. Borchardt, Schulkoordinatorin Jugend debattiert

Abi am Leibniz? Auf jeden Fall!

Du kommst in die Oberstufe und bist dir noch nicht sicher, wo du dein Abi machen sollst? Dann schau dir doch mal das Leibniz-Gymnasium an!

Wir bieten regelmäßig ein NaWi-Profil mit Schwerpunkt Physik, ein Sprachprofil (Schwerpunkt z.Zt. Englisch, drei Fremdsprachen bis zum Abi möglich) und

gesellschaftswissenschaftliche Profile in den Bereichen Geschichte und Geographie an. Du hast zusätzlich die Möglichkeit, dich im Abi in Sport oder Darstellendem Spiel prüfen zu lassen. Ergänzt wird unser fachliches Angebot durch interdisziplinäre Profilseminare in der Q-Phase und ein praxisbezogenes Konzept im Bereich Berufsorientierung (E-Jahrgang).

Aber hier gibt es noch mehr: MUNOL-Teilnahme, DELF- und DELE-Zertifikat, Jazz-AG und Salonorchester, Rudern und Ballsport-AGn, Austausch- und Besuchsprogramme mit Frankreich (Saint Brieuc), Spanien (Barcelona) und Israel, die jahrgangsübergreifenden Skifahrten zum Mölltaler Gletscher - da ist für alle etwas dabei. Der Unterricht findet überwiegend am Vormittag statt, so dass genug Zeit für andere Aktivitäten innerhalb und außerhalb der Schule bleibt.

Und wenn du noch mehr willst, kannst du dich aktiv engagieren: als Patenschüler oder Patenschülerin in der Orientierungsstufe, bei den Schulsanitätern und Schulsanitäterinnen, als Lerncoach oder im Bereich Schulentwicklung…

Weitere Infos zur Oberstufe bekommst du hier oder direkt von der Oberstufenleiterin Frau Lindow. (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.)

A. Brunner, AK "Neue Ideen für das Leibniz"

Spanisch für Anfänger

Stell dir vor, du bist in Madrid im Urlaub und willst zu

einer Sehenswürdigkeit. Du weißt nicht, wie du dorthin kommst, also nimmst du dein Handy, um nach dem Weg zu schauen. Mit Schrecken stellst du fest, dass dein Akku leer ist… Was nun?

Thyra und Milena (9c) zeigen dir, wie ein Gespräch zwischen dir und einer aus Madrid stammenden Person aussehen könnte, die du um Hilfe bittest:

DU: ¡Hola! Tengo un pequeño problema… Estoy en la Calle S. Bartolomé y quiero ir al Palacio de Cibeles. ¿Me puedes decir cómo llego?

Person aus Madrid: ¡Claro que sí! Primero coge la tercera calle a la izquierda. Entonces estás en la Calle Gran Vía. Sigue todo recto hasta el Fuente de Cibeles. Luego gira a la derecha y ya estás aquí.

DU: ¡Muchas gracias, señora!

Person aus Madrid: De nada.

Siehst du? Das ist doch gar nicht so schwer.

Unbenannt 1

'Leibnizianerin' über den Informationsabend des LG

Am Dienstag, den 08.02.2022 bin ich so gegen 17:00 Uhr zur Schule gefahren, um mit der Theater-AG unsere Aufführung für die digitale Vorstellung des Leibniz Gymnasiums zu proben. Nach ungefähr einer Viertelstunde stand eine tolle Pausenszene, die wir noch ein- bis zweimal probten. Und dann war es soweit:

Gleich nachdem die Ski-, Ruder- und Imker-AGs gefilmt wurden, die mich auch sehr interessiert hatten, kam die Theater-AG an die Reihe. Ich muss sagen, ich war sehr aufgeregt. Es hat mir aber auch sehr viel Spaß gemacht. Mir hat nicht nur das Auftreten, sondern auch die Proben, das Schauspielern mit den Anderen, die gesamte Atmosphäre und der Zusammenhalt sehr viel Spaß gebracht.

Und ich finde genau dafür steht das Leibniz:
Für Spaß und Zusammenhalt!

Kleiner Kritikpunkt: Ich hätte gerne eine Tennis-AG an der Schule.
Aber sonst fühle ich mich auf dem Leibniz sehr wohl und kann es nur weiterempfehlen!

LG Marissa L.😊

Marissa, Schülerin des LG

4.-Klässlerin über den Informationsabend des LG

Am Dienstag, den 08.02.2022 gab es eine Videokonferenz vom Leibniz-Gymnasium - ungefähr um 17:30 Uhr. Da habe ich vieles gelernt und hatte viel Vergnügen beim Zugucken.

Das Leibniz-Gymnasium bietet viele interessante, spannende und spaßige AGs an. Zum Beispiel Skifahrten, Theater- und Imker-AGs und noch mehr. Vielleicht könnte der Hausmeister einen besseren Schlafplatz bekommen und nicht im Physikraum 😉.

Was ich persönlich noch sehr schön finde, ist der tolle Zusammenhalt. Ich stelle mir das Leibniz-Gymnasium sehr schön vor, leider konnte ich nicht vor Ort sein. Meine Schwester, die schon länger an der Schule ist, meinte auch, dass sie coole Projekte gemacht haben, die sehr interessant waren.

Am Anfang gab es eine Anti-Mobbing-Woche, was ich ziemlich wichtig finde. Ich fand auch, dass alle Lehrer einen netten Eindruck gemacht haben. Insgesamt mag ich das Leibniz-Gymnasium sehr gerne.

Das war die Reportage über meine Sicht von dieser Schule.

Liebe Grüße Maxi L. 😊

Maximilia, 4.-Klässlerin

Informationsveranstaltung für die neue Oberstufe

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern der 9. Klassen,

bald beginnt ein neuer Abschnitt in der Schullaufbahn: Der Eintritt in die Oberstufe und das damit verbundene Ziel, das Abitur, rücken näher.

Darüber werden wir Sie und euch, wegen der Pandemie auf zwei getrennten Veranstaltungen, Ende Februar informieren. Die Schülerinnen und Schüler werden am Mittwoch, den 23. Februar 2022, in der siebten Stunde in der Pausenhalle zu einer Präsenzveranstaltung zusammenkommen.

Für die Eltern wird die Veranstaltung am Donnerstag, den 24. Februar 2022, um 18.00 Uhr stattfinden. Gerne möchten wir auch Sie in unserer Pausenhalle begrüßen. Dafür müssen Sie einen Nachweis einer Teststation über einen negativen Coronatest vorlegen. Der Nachweis muss vom Tag vor dem Besuch in der Schule oder demselben Tag stammen. Wir bitten auch darum, dass pro Schüler/Schülerin nur ein Elternteil kommt, damit wir genügend Abstand in der Pausenhalle einhalten können.

Sollte ein Treffen in Präsenz nicht möglich sein, werden wir eine Videokonferenz durchführen. Die entsprechende Einladung mit dem Link würde dann folgen.

In dieser zweiten Veranstaltung können wir dann auch die Fragen beantworten, die in der Zwischenzeit aufgetaucht sind.

Ich freue mich auf eure und Ihre Teilnahme an den beiden Veranstaltungen.

Frau C. Lindow, Oberstufenleiterin

 

Präventionstag - Alkohol

Am Mittwoch, dem 02.02.2022, fand ein Präventionstag zum Thema "Alkohol" für alle neunten Klassen statt. Welche Rolle die Brille - ähnelt ja einer Skibrille - hat, erfahrt ihr im folgenden Beitrag!

Zu Beginn gab es eine Fragerunde, bei der der Klasse verschiedene Fragen gestellt wurden, z.B.: „Wer hat alles schon mal Alkohol getrunken?“ oder „Wer musste sich schon mal vom Alkohol übergeben?“. Aber auch andere Fragen, die nichts mit Alkohol zu tun haben, waren dabei, um zu verstehen, was genau eine Sucht ist und wann jemand wirklich süchtig ist.  Danach durften wir uns selbst Fragen ausdenken und auf einen Zettel schreiben. Diese wurden der Klasse dann anonym gestellt.
Auch eine Gruppenarbeit gab es. Dabei haben wir Gründe, Folgen und Wirkung von Alkohol erarbeitet und anschließend besprochen. Das Coolste waren die Alkohol-Brillen. Man konnte sehen, wie sich die Wahrnehmung durch Alkohol mit 0,6 Promille und 1 Promille verändert. Wir haben einfache alltägliche Dinge ausprobiert, wie die Tür aufzumachen, einen Stift aufzuheben oder geradeaus zu gehen, die mit Alkoholeinfluss zu Herausforderungen werden. Zuletzt wurde uns noch die blu:app vorgestellt. Bei ihr erhält man Informationen rund um das Thema Alkohol und kann ausrechnen, wie viel Alkohol in welchem Getränk ist. Auch andere Themen und Süchte wie Zocken, Kiffen, Alkohol, Rauchen, Drogen und co. sind enthalten.

Jasmin Ibrahim, Schülerin der 9b

Legio XXI. Rapax!

Am Dienstag, 22.02.22, werden ein Offizier (Centurio) und ein einfacher Soldat (Miles) der Legio XXI. Rapax zu Besuch ans Leibniz-Gymnasium kommen. Die ehrenamtlich tätigen „Soldaten“ vermitteln interaktiv den Alltag römischer Soldaten im 1. Jahrhundert nach Christus: Ausrüstung, Kampfweise, Körperhygiene, Unterkunft, Verpflegung usw.

Die Veranstaltung richtet sich an die Schülerinnen und Schülern des 6. und 7. Jahrgangs; sie wird in der 3./4. Stunde in der Pausenhalle stattfinden.

Die Veranstaltung kostet pro Schulkind 1 Euro.

Nähere Informationen zur Legio Rapax finden sich hier: http://www.legioxxirapax.com/de.

Herr H. Tappe, Fachschaftsleitung Latein

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Feste und Religion

Im evangelischen Religionsunterricht haben wir in den 5. und 6. Klassen überlegt, warum Menschen Feste feiern.

Schnell sind wir zu dem Ergebnis gekommen, dass wir durch Geburtstage, Hochzeiten und andere persönliche Feste unseren persönlichen Festtagskalender im Jahr haben.

Wir haben auch gelernt, dass es einen Unterschied zwischen dem Kalenderjahr und dem Kirchenjahr gibt, so fängt das neue Kirchenjahr bereits am 1. Advent an und nicht erst am 1. Januar. Viele Feste werden im Kirchenjahr begangen, sie alle werden einem von drei Festkreisen zugeordnet und haben verschiedene Farben.

Damit wir diese ganzen Besonderheiten nicht so schnell vergessen, haben wir Lernplakate gemalt. Einige Beispiele wollen wir hier zeigen.

Schülerinnen und Schüler von Frau A. Hieber, ev. Religionslehrerin

... der Leibniz-Preis 2021 geht an: ...

In diesem Jahr fiel es uns besonders schwer, aus den vier eingereichten Vorschlägen „den einen“ auszuwählen. Da waren:

  • Vorschlag 1, der drei Schüler aus Q2 nennt, die im vergangenen Jahr unsere Schule ganz hervorragend unterstützt haben: Felix, Ole und Gregor haben u. a. den Imagefilm gedreht, der dann auf der Homepage veröffentlicht wurde, so dass sich insbesondere die vor der Schulwahl stehenden interessierten Schüler und Schülerinnen bzw. deren Eltern ein Bild vom Leibniz-Gymnasium machen können! Die drei Oberstufenschüler unterstützen ihr Schule darüber hinaus vielfach als Fotografen und auch bei diversen musikalischen Einlagen. Ein ganz herzliches DANKE dafür!
  • Aus der Klasse 9b wurde Jasmin vorgeschlagen, die sich immer wieder dadurch auszeichnet, dass sie auch in schwierigen Situationen für ihre Klassengemeinschaft da ist. So hat sie bspw. in der Homeschooling-Phase durch die Mitentwicklung eines Wochenplans alle dabei unterstützt, stets aktuell mit den Materialien und Aufgaben versorgt zu sein. Darüber hinaus hat sie einen Wandertag mit organisiert und auch sonst für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler immer ein offenes Ohr gehabt. Schülerinnen und Schüler wie Jasmin machen unsere Schule besonders! Danke an dieser Stelle!
  • Nach emotionalen (und zeitintensiven 😉) Diskussionen hat sich das Gremium schließlich für folgende Preisträger entschieden: 
    Lotta Bierschwall und Thies Reimer (aus dem Q2 Physikprofil)
    Beide sind seit Jahren vielfältig in der Schule engagiert: ob es um Nachhilfe geht, Unterstützung in der Technik-AG oder auch das Mitwirken im Jazz-Ensemble. Darüber hinaus haben sie in ihrer freundlichen, vertrauensvollen und leistungsbereiten Art während der Corona-Zeit die Leitung des Schulsanitätsdienstes übernommen und so verhindert, dass in dieser schwierigen Phase die AG „einzuschlafen drohte“. Neben den normalen Sanitätsdiensten und den dafür nötigen Ausbildungen haben sie für den (unverzichtbaren) Nachwuchs in der AG gesorgt und sichern so auch nach ihrem Ausscheiden den Bestand dieser für die Schule so wichtigen AG.

Vielen Dank Lotta und Thies! Ihr seid tolle Vorbilder! Mit dem Leibniz-Preis wünschen wir Euch viel Freude!
Nun fehlt ja noch Vorschlag 4 …

  • Herr Brüning wurde von der SV für seinen besonderen Einsatz im Rahmen der Digitalisierung, der „funktionierenden Online-Unterricht erst möglich gemacht hat“, als Preisträger vorgeschlagen. Da eine Auszeichnung von Lehrkräften nicht vorgesehen ist, wir aber – wie vermutlich jeder, der in irgendeiner Form einen Bezug zum Leibniz hat - diesen Vorschlag für absolut berechtigt und angebracht halten, vergeben wir in diesem Jahr die Auszeichnung „Leibniz Preis ehrenhalber“ an Oliver Brüning. Im Namen der Leibniz-Gemeinschaft sagen wir noch einmal ausdrücklich DANKE!!

Annika Brunner und Ulrike Slaby für den Vorstand der Stiftung Kulturmark

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La journée franco-allemande – der Tag der deutsch-französischen Freundschaft

Am 22. Januar 1963 unterzeichneten die damaligen Staatschefs Bundeskanzler Konrad Adenauer und Präsident Charles de Gaulle den deutsch-französischen Freundschaftsvertrag und läuteten damit eine bis heute anhaltende Zeit von enger, intensiver und freundschaftlicher Zusammenarbeit und Austausch zwischen den beiden Nachbarländern ein.

Bei uns am Leibniz-Gymnasium wurde dieses historische Ereignis in den Französischkursen thematisiert und erarbeitet und schnell wurde klar: Auch wir wollen als kulturelle Mittler unsere Schule auf die Besonderheit dieses Datums aufmerksam machen. Viele Französischkurse haben sich bei der Gestaltung des Tages beteiligt und die Freundschaft der beiden Länder in den Mittelpunkt gestellt.

Frau G. Höpner, Französischlehrkraft

Eine Schülerin aus dem Französischkurs der siebten Klassen berichtet:

Am Freitag, den 21.01. wurden anlässlich des Tages der Deutsch-Französischen Beziehungen in der ersten großen Pause im Bistro unserer Schule Crêpes gegen eine kleine Spende verkauft.

Was hat dieser Tag zu bedeuten? Am 22.01.1963 wurde der Élysée-Vertrag zur Sicherung des Friedens zwischen Frankreich und Deutschland in Kraft gesetzt. Doch da der 22.01. dieses Jahr auf einen Samstag fiel, zog die Französisch-Fachschaft das kulinarische Erlebnis auf den 21.01. vor. Das Projekt wurde von der Französisch-Fachschaft und einigen Französischkursen realisiert. Der Kurs des E-Jahrgangs kümmerte sich um das Backen und den Verkauf der Crêpes, der Kurs der neunten Klassen war für die französische Hintergrundmusik zuständig und der Kurs der siebten Klassen bastelte Plakate.

Imke Rös (7c)

Einladung zum Elternsprechtag

Liebe Eltern der 5. und 6. Klassen,

hiermit möchten wir Sie und Ihre Kinder herzlich zu unserem Elternsprechtag einladen.

Er findet voraussichtlich am Freitag, dem 04. März 2022, in der Zeit von 14.00-18.00 Uhr statt. Wenn wir nicht in Präsenz zusammen kommen können wird der Elternsprechtag telefonisch oder per Video stattfinden.

Sollten Sie die Einladung zum Elternsprechtag noch nicht erhalten haben, können Sie diese hier herunterladen und ausdrucken. 

Frau B. Jaecks, Orientierungsstufenleiterin

Das Klassenfest der 6d am 21.12.2021

Wir haben am Dienstag vor den Weihnachtsferien ein Klassenfest in der Aula gemeinsam mit Frau Wagner, Frau Stenman und Herrn Rehbein gefeiert.

Ein paar Kinder haben Getränke, Naschies, Muffins und andere Leckereien mitgebracht.

Eine Discokugel hat die Aula in farbiges Licht getaucht. Musik gab es natürlich auch! Eine Playlist mit allen Lieblingsliedern der Klasse wurde vor der Feier vorbereitet und dann abgespielt.

Am Anfang haben wir ein paar Spiele zur Musik, zum Beispiel ein Dance-Battle, gespielt. Aber das Beste kam noch: Wir durften im gesamten Schulgebäude Verstecken spielen. So kamen wir in Bereiche, in denen wir noch nie zuvor gewesen sind.

Das war sehr spannend und aufregend und hat allen sehr viel Spaß gemacht. Leider verging die Zeit viel zu schnell. Zwei Stunden waren definitiv nicht genug.

Allen hat es sehr gut gefallen und die Klasse hat sich gewünscht, einen so tollen Nachmittag noch einmal zu wiederholen.

Mathis Geisler und Mathis Kraneis (6d)

„Die 'Badewanne' und das Bistro sind tolle Orte, an denen ich gerne in meinen Freistunden lerne.“

(Nil, Q2)

„Alle Lehrer sind sehr nett und die Schule hat einfach positive Vibes.“

(Hedi und Maxim, 6)

„Das Bistro ist ein bezauberndes Plätzchen mit einer belebten und fröhlichen Stimmung.“

(Kathleen, Q2)

„Es herrscht eine ruhige Stimmung, welche einen willkommen heißt.“

(Filip, 9)

„Ich finde am Leibniz die große Auswahl an AGs, die Skifahrt und andere Möglichkeiten, sich zu engagieren, sehr besonders.“

(Frederike, Q2)

„Ein bisschen Keks steckt in jedem von uns."

(Joon, 9)

„Am Leibniz kann man gut in der Gemeinschaft arbeiten.“

(Hannes und Mattis, 6)

„Wir haben eine außerordentlich starke Schulgemeinschaft.“

(Catalin, Q2)

"Das Leibniz ist der perfekte Ort zum gemeinsamen Lernen, weil die Jahrgänge nicht abgetrennt voneinander, sondern untereinander agieren."

(Henriette, 9)

„Die Auswahl an AGs und außerschulischen Aktivitäten ist einzigartig.“

(Agnè, Q2)

„Ich würde es anderen Schülern und Schülerinnen empfehlen, da das Leibniz der perfekte Ort ist, um gemeinsam viele schöne Augenblicke zu erleben."

(Ole, Q1)

„Ich finde die Verbindung zwischen den älteren und den jüngeren Schülern sehr bemerkenswert.“

(Dorothee, 6)

„Die Schule bietet ein angenehmes Umfeld zur Selbstentwicklung.“

(Lara, Q2)

„Ich fühle mich am Leibniz so wohl, weil alle Lehrer versuchen, einen so gut wie möglich zu unterstützen und zu fördern.“

(Leona, 9)

„Mir gefällt am Leibniz, dass die Schüler viele Möglichkeiten bekommen, den Schulalltag mitzubestimmen.“

(Stefan, Q2)